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お話の絵「もりのセーター」(4歳児)

1.絵本「もりのセーター」を読み、お話の内容を話し合う

◆登場人物やあらすじ、登場人物の様子などを話し合いの中で確認する。

Ｔ「どんな動物がでてきたかな？」

Ｃ「兄弟のクマ」

Ｔ「お話の中の木はどんな木だった？」

Ｃ「大きな木だよ」

Ｃ「太い木がいっぱいだった」

Ｔ「木に住んでいるクマはどんなクマだった？」

Ｃ「木が寒そうだから、暖かくしてあげようとしている優しいクマだった」

Ｃ「あったかいセーターを木に着せてあげようと思いついたよ」

Ｔ「では、その様子を絵に描いてみようか」

2.コンテで木を描く

◆コンテの使い方を確認する。（しっかり力強く描く等。）

◆木は思い切って大きく描くように促す。

Ｔ「コンテで描く時は、しっかり力を入れてぬりましょう」

Ｃ「クマの住んでいる大きな木や、リスの住んでいる小さな木も描くよ」

3.コンテで木にセーターを描く

どんなセーターがいいのか話し合う。

◆セーターの色や模様などについて話し合い、イメージを膨らませて、1人ひとりの個性が出たセーターを描く。

Ｔ「クマはどんなセーターを作ったのかな？」

Ｃ「赤や黄色や色々な色の混ざっているセーター」

Ｃ「分厚くて、暖かくて、そのセーターを着ると風邪をひかないよ」

Ｔ「それでは、自分の思ったセーターを着せて暖かくしてあげよう」

コンテでセーターを描く。

◆茶色や黒色のコンテを塗りこんだ木の上に描くので、セーターに使用するコンテは発色の良い色を選ぶ。

4.絵の具でクマや雪、落ち葉などを描く

どんなクマだったのか話し合う。

◆くまの外面だけでなく、内面的なイメージも話し合うことで、絵の表現を広げる。

◆筆や絵の具の使い方も全体で確認する。（筆の動かし方、筆先の処理など）

◆雪の表現が雑にならないように、丁寧に筆を動かすよう促す。

Ｔ「兄弟クマは仲良しかな？」

Ｃ「仲良しだから、いつもひっついてるよ」

Ｔ「冬の森は寒いよね」

Ｃ「雪が降って、木に積もっているよ」

Ｔ「では、クマと雪や森の様子も描いてみよう」

Ｔ「筆はゆっくり動かして描きましょうね」

アドバイザー：舟井賀世子

協力園：せんこう幼稚園

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