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おかあさんの顔

 
絵画
 
 
母の日
対象年齢 :
3歳児


目次



  1. 材料・用具
  2. 活動のねらい
  3. 事前準備
  4. 保育の流れ
  5. 完成作品例
  6. 関連コンテンツ

材料



●絵の具(うすだいだい、白、黒、茶、橙) ●クレパス(黒) ●画用紙(4つ切り/赤、水色)
●画筆(太)

活動のねらい



●筆の持ち方・使い方を見につけ、大好きなお母さんの顔を絵の具で大胆に描く。


事前準備



●絵の具の色を作る。(顔の色→うすだいだい+茶+白、髪の色→茶+黒)
●画板を用意しておく。


保育の流れ



1.お母さんについて話し合う


◆お母さんについて、好きなところを話し合うことで、絵に気持ちを込めて表現する。

T「みんなお母さんは大好きだよね」
C「うん!大好き」
T「どんなところが好きなの?」
C「やさしいところ」
C「お料理が上手」
C「かわいいよ」
T「では、大好きなお母さんの顔を絵に描いてみようか?」


2.絵の具でお母さんを描く



材料用具について説明する。

◆保育者が、お母さんのようにお化粧しているふりをすることで、絵の具で描くことに興味を持つように促す。
◆絵の具や筆の使い方、絵の具のつけ方などを確認する。

T「ここにお母さんのお化粧の絵の具を持ってきたよ」
T「こうやってペタペタ ポンポンしているよね」
C「私のお母さんもしてる!」
T「では、お母さんの絵を描いてみようか」



絵の具でお母さんを描く。

◆子どもの様子を見守りながら、表現の良いところなどを伝えて意欲につなげる。
◆絵に描いて表現するヒントなるような声掛けや問いかけをする。

T「○○ちゃんのおかあさん、とても優しそうね」
T「おかあさんの髪の毛はどんなのかな?描いてみる?」


3.完成作品を見ながら、それぞれのおかあさんの好きなところを伝え合う


◆完成作品を鑑賞したり、絵にこめた思いを言葉にして伝え合うことで、達成感を高めると共に、喜びを共有し、認め合う。


完成作品例




いつも大胆に表現します。「お母さん口紅いっぱいつけるよ」



いつも紙に対して横向きに描きます。黒丸は手足の表現です。



「おかあさんの口大きい」と3本線で描きました。



白目と黒目が少しずれました。メガネをかけているそうです。



手足の表現が楽しいですね。


保育者の声



  • ほとんどの子どもは、顔を線で描いていきました。顔の中を塗らない子どもが多かったので、無理強いはせずに「中を塗っていいよ」と声掛けをしました。
  • 大胆に描くように、太めの筆を使用したので、画用紙にのびのびと表現できたと思います。 


  • 3歳児とはいえ、ほとんどの子どもは、まだ人物記号の出ない子どももいます。
  • 絵の具をお化粧に見立てて導入で入ると、子どもたちの気持ちは「描く」という意識から解放されます。良い導入方法ですね。


アドバイザー・協力園

アドバイザー:舟井 賀世子



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