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絵画,冬

冬の足あと

対象年齢:5歳児

 

冬の足あと(5歳児)

 

冬の足あと(5歳児)

目次

 

材料・用具

●画用紙 ●ローラー ●パレット ●ニューサクラカラー ●サクラマット水彩

 

●筆 ●クレパス ●ドライヤー ●筆洗 ●各自の靴
 

活動のねらい

●1層では表せない白の美しさの表現と、靴跡や動物の足跡という結果から、そこで何があったかという情景を感じ想像力を豊かにする。
 

事前準備

●雪を見たことのない子のため、雪についた足跡や、タイヤ痕、動物の足型などの資料の準備をしておく。
 

保育の流れ

1.跡の影になる部分の下地を作る

雪について話をする。

T「冬になったら雪が降りますね」

T「雪の上を歩くと、綺麗な足跡ができますね」

C「うん。歩いた跡がついてる」

T「その足跡を、今日は描いていきたいと思います。」

T「はじめに雪が積もったところの色を画用紙いっぱいに塗りましょう!」

 

冬の足あと(5歳児)保育の流れ1

下地になる雪の色を塗る。

◆下地に使う絵の具は、水を足さずに濃い位が好ましい。

 

○各自、またはグループに色を渡す。

T「画用紙に、白いところがなくなるまでローラーでゴロゴロしてみましょう!」

T「綺麗に混ざらなくても大丈夫ですよ」

 

○変色を楽しみながら、ゴロゴロと絵の具を塗り広げていく。

 

○下地作りが終われば、画用紙をドライヤー等で乾かします。

 

○生徒の数が多くて間に合わない場合は、置いて乾燥させている間に今回の制作の目的や題材にしているモチーフについて物語を話し、次のステップの導入をする。

 

2.雪の上を歩いたらどのような足跡ができるかなどの話をする

雪の足跡の資料を見せる。

T「雪の上を歩くと跡がつくよね」

C「うん、知ってる」

T「みんなは雪の上を歩いたことはあるかな?」

T「歩いた後には、こういう風に足跡が残りますね!」

 

○鳥や猫などの足跡を見せる。

T「では、この足跡は何の足跡だと思う?」

C「いぬ」

T「そうね。犬とお散歩したら、自分の足跡と隣に動物の足跡ができますね?」

T「お友達と一緒に歩いたら、足跡は二つ並びますね」

T「地面についた足跡から、いろんなお話が想像できる絵を描いてみましょう!」

T「自分の足跡を、いっぱい描いてもいいですよ!」

 

3.靴を画面に起き、1足ずつ鉛筆やクレパスなどで形を取る

冬の足あと(5歳児)保育の流れ2

くつの跡を描く。

◆靴の型、その他足跡をクレパスで描く際、物の色にとらわれず子ども達の自由に好きな色で描く。

◆黒で書いても見栄えは良いが、みんなが同じになると概念的なものになり、面白くなくなる。

◆クレパスではなく、鉛筆で描いても良い。

 

T「描きたいものが決まったら、画面にポンポンと靴を置いて、歩いているようにクレパスで型をとってみましょう」

 

それぞれが描きたいものを自由に描く。

◆5歳児など理解の高いクラスは、情景がイメージできるように構図を配慮する。(犬と散歩や自転車を押して歩いている、等)

 

T「靴の形がとれましたね!それでは次に、描き足したい足跡を書いていきましょう」

 

4.全てのアウトラインが描ければ、靴の裏を観察しながらクレパスで描いていく

冬の足あと(5歳児)保育の流れ3

◆たくさんの色を使い、見えるだけ線を描く。

 

T「靴の形や動物の足跡が描けたら、みんな靴のを見てみましょう!」

T「いっぱい模様がついていますね」

T「この模様をよく見て、好きな色をいっぱい使って描いていきましょう」

 

5.最後に白の絵の具で、点描をするように雪を描き、画面いっぱいに雪が積もれば完成

冬の足あと(5歳児)保育の流れ4

全体に雪が積もっているように見えるまで点描をする。

◆童謡などを口ずさみながら楽しい雰囲気をつくる。

 

T「線が描けたら、雪を降らせましょう!」

T「小さい粒や大きな粒がいっぱい積もって真っ白になりますね!」

T「なので、筆で塗るのではなく、点、点とつぶつぶの雪をいっぱい降らせて真っ白な雪を積もらせてあげましょう」

 

完成作品例

冬の足あと(5歳児)完成作品例1冬の足あと(5歳児)完成作品例2冬の足あと(5歳児)完成作品例3

保育者の声

●真っ白で下地が見えないところや、薄く下地がみえるところなど、濃淡があると絵に色幅が増え豊かな作品になります。

ここがいいね

●雪が積もると何より嬉しいのは新雪を歩き、自分の足跡を誰よりも先につけるといった経験は、今はなかなかできませんね。

 

●画用紙の上にそれぞれができる活動です。

 

●雪の降雪量も白絵の具で楽しく調整できますね。

アドバイザー・協力園

アドバイザー:舟井 賀世子

協力園:磯貝文子絵画教室

 

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